🌹🌸MSHBSH TA'RBIYASHILARI KANALI🌸

2022-04-23 10:45:15 HU'RMETLI KANALIMIZ AG'ZALARI!!

MSHBSH DA ISLEYTUGIN DENE TARBIYA JETEKSHILERI HAM TA'RBIYASHILAR USHIN SPORT JARISLARI,ASHIQ SABAQLAR,SABAQ ISLENBELER, ERTELIKLER HA'M ESABATLAR JAZIP BEREMIZ.

TO'LEMIN ALDINNAN CLIK ARQALI QABILLAYMIZ!!


XABARLASIW USHIN @Indira_0504 Ашу / Түсініктеме

2022-04-22 21:15:06 Ашу / Түсініктеме

2022-04-21 17:17:43 Нөкис районында "Жаӊа Өзбекстан жаслары, бирлесейик" сүрени астында "Қарақалпақстан Республикасы ҳәм Самарқанд ўәлаяты мәденият ҳәм көркем-өнер фестивалы" шеӊберинде жаслар арасында спорт жарыслары, кино фильмлер ҳәм гала концерт илажлар өткерилди.

Сондай-ақ, ғалаба-хабар қуралларында кеӊнен сәўлелендириў, халықты район көлеминде исленип атырған жаӊалықлардан хабардар етиў мақсетинде медиа-тур ҳәм район ҳәкими О.Уснатдинов, Қарақалпақстан Республикасы Министрлер Кеӊеси Баслығыныӊ орынбасары Б.Хабибуллаев, Өзбекстан Республикасы Олий Мажилис Нызамшылық палатасы депутаты Л.Сейтова ҳәм Самарканд ўәлаяты Мәденият ҳәм көркем-өнер министри Ш.Эшонқулов қатнасыўында баспа сөз конференциясы шөлкемлестирилди.

@MShBSh_tarbiyashilari_kanali Ашу / Түсініктеме

2022-04-21 16:54:43 #Сөз_қаймағы

Қарақалпақ халық нақыл-мақаллары

Елдиң қәдирин патша билмес,
Журттан-журтқа аспағанша,
Жақсы ярдың қәдирин билмес,
Бир жаманға түспегенше.

Жер емген – ел ел болады,
Жер қәдирин билмеген елдиң,
Өмиринше ырысқалы кем болады.

Журт жутаса – жоқшылық,
Журт байыса – тоқшылық.

Урыўлы ел – уялы терек.

Едил ғарғасы елине кетти,
Жайық ғарғасы жайына кетти

Елге ел қосылса – дәўлет.
Елден-ел кетсе – мийнет.

Елге панасыз болса сайдан без,
Нәмәрт болса бийден без.

Киси елинде ат шаппа,
Шапсан узап кетпе.
Мертилерсең узамай,
Алалмай қайтып есенлик.

Қәтқудасыз ел болса,
Бирин-бири шарпыйды.
Қәтқудалы ел болса,
Бирин-бири қорғайды.

Қус қанаты менен,
Адам елаты менен.

Кемликке – камал,
Менменге – заўал.
Жүйрикке – томар.
Кимде ким халыққа қысым қылса,
Барып-барып өзи-ақ қудайдан табар.

Жери байдың ели бай.

Халқыңды, журтыңды жаманлама,
Халық табады миниңди.

Ел аралаған сыншы болады.
Тоғай аралаған үйши болады.

Адассаң аўылың менен.
Ел қонбай ийт тынбайды.

Ердиң сәни ел болар,
Елдиң сәни жер болар.

Көпти жаманлаған көмиўсиз қалады.

Көшкен журттың қәдири,
Қонғанда өтер.



https://t.me/MSHBSH_tarbiyashilari_kanali Ашу / Түсініктеме

2022-04-21 16:54:43 Сондай сөзлер бар,руўхый жараларға азық беретуғын сыяқлы.
"Жақсы көремен", "Күтемен", "Миннетдарман", "Түсинемен"," Сеземен"...

Бул сөзлерди ҳәммемиз билемиз,бирақ ҳәмме ўақытта айта алмаймыз. Сизлерден илтимас,усы сөзлерди айтыўды әдет қылайық.

Бир неше жағымлы сөз бенен қаншадан -қанша инсанлардың руўхын көтериўимиз мүмкин!

Мен
бәриңизди
жақсы
көремен!


https://t.me/MSHBSH_tarbiyashilari_kanali Ашу / Түсініктеме

2022-04-21 16:54:43 Бир адам неше түрли тил билсе, ол сонша рет адам.
Гёте.

* * *
Тил - халықтың тийкарғы мүлки. Оған қыянет етиў - елге қыянет, анаға қыянет.
"Қарақалпақнама"дан

* * *
Ана тилим - егер сен ертең жоғалар болсаң, бүгин мен өлип кетиўге тайынман.
Расул Гамзатов

* * *

Неге көше қағыйдасын бузғанға үшпелегин ысқырып тоқтатады-дә, тил қағыйдасын бузғанға ҳешким индемейди?!
Абдулла Қаҳҳар

* * *
Қайсы бир халықты үйренбекши болса, әўеле оның тилин үйренеди.

* * *
Әскердиң қуралы қарыў-жарақ болса, әдебиятшының қуралы - тил. Қурал қәншелли күшли болса әскер соншелли күшли болады.

* * *
Тил-ғәзийнелер қорғаны, ал сөз-сол қорғанның гилти.
Әлийшер Наўайы

* * *
Егер сен адамға ол түсинетуғын тил менен сәўбетлессең ақыллы жантасқан боласаң. Егер оған өзиниң ана тили менен сәўбетлес болсаң шын кеўилден жақынласқан боласаң.
Нелсон Манделла

* * *
Тилде - сениң бирден бир Ўатаның.
Чеслав Милош

* * *
Дурыс, сен еки, бес, жети шет тиллерин үйренген болыўың мүмкин. Бирақ, сол тиллерди саған үйреткен бул - ана тилиң!

* * *
Инсанның қәлб ғәзийнесинде нелер жасырынғаны оның тили арқалы мәлим болып турады.
Жюль Мишле

* * *
Тил-ой пикириңниң липасы.
Джонсон Самуэл

* * *
Тил-питим ҳәм дослық орнатыўшы қурал.
Эразм Роттердамский

* * *
Бир нешше тилди билиў-бир қулпқа түсетуғын бир нешше гилтке ийе болыў дегени.
Вольтер

* * *

Тил-жер сыяқлы әўладтан әўладқа қалдырылатуғын мийрас. Оны ипласлаў, патаслаў тек ғана өзиңди қорлаў болып қалмай кейинги әўладыңдыда зәҳәрлейди.
М.Н.Алексеев

* * *
Тилдиң өзиниң көринип турған күши жоқ, бирақ ең күшли деген адамдыда өлтириўи мүмкин.
Акакуро Какудзо

* * *
Тилиңди пәклеместен алдын жүрегиңди тазала. Себеби, сөз жүрек арқалы тилден шығады.
Жалалатдин Румий

* * *
Уқтым сени тилиң басқа болса да,
Мәселе тилде емес, бәлким - кеўилде,
Базда қарақалпақша сөйлеп турса да,
Биреўлерге түсинбеймен өмирде.
И.Юсупов

https://t.me/MSHBSH_tarbiyashilari_kanali Ашу / Түсініктеме

2022-04-21 16:54:43 #Рамазан

Әлбетте, күн бойы ашлықтан, шөлден қыйналған адам, ифтар ўақты келгенде ҳақыйқый қуўанышты, рәҳәтти сезеди. Кеўли толып тасады, күш киреди. Буны бәрше оразадар адам өзинде көреди.

Ал, екинши қуўаныш бириншисинен де уллырақ ҳәм қуўанышлырақ болады. Ол Аллаҳ таала олар ушын таярлап қойған сыйлыққа ерисиў ўақты болады. Аллаҳтың берген сыйлығынан абзал нәрсе бар ма өзи? Сонлықтан да бенде екинши рет өзиниң тутқан оразасынан қуўанышлы болады.


https://t.me/MSHBSH_tarbiyashilari_kanali Ашу / Түсініктеме

2022-04-21 16:37:48 Категориядан откен мугаллим



https://t.me/MSHBSH_tarbiyashilari_kanali Ашу / Түсініктеме

2022-04-21 11:02:23 3 dan 7 yoshgacha boʻlgan bolaning rivojlanish
XARITASI

Bolaning rivojlanish xaritasini toʻldirish uchun uch sikldan iborat boʻlgan kuzatuv olib boriladi: dastlabki (oʻquv yili boshida), oraliq va yakuniy.
Dastlabki kuzatuv oʻquv yili boshida oʻtkaziladi (taxminan sentyabr oyi mobaynida). Bu bosqichda har bir bolaning boshlangʻich imkoniyatlari aniqlanadi, uning shu davrgacha erishgan yutuqlari belgilanadi. Tarbiyachi taʼlim sohalarini oʻzlashtirish boʻyicha mavjud boʻlgan muammolarga ham eʼtibor qaratadi, bolaning qanday sifatlari qoʻllab-quvvatlashni talab etishini, har bir bola uchun qanday vazifalar dolzarbligini aniqlaydi. Keyin bolaning ayni davrdagi yoshini hisobga olgan holda uning rivojlanish sohalari boʻyicha yutuqlari xaritasi toʻldiriladi.
Oraliq kuzatuv birinchi yarim yillik oxirida (dekabr, yanvar) oʻtkaziladi. Bu monitoringni oʻtkazishdan maqsad bolaga nisbatan tanlangan metodikaning toʻgʻriligini aniqlash, rivojlanish dinamikasini belgilashdan iborat. Mazkur kuzatuv natijalariga koʻra tarbiyachi, boshqa mutaxassislar bilan hamkorlikda, zarurat tugʻilgan holatlarda pedagogika jarayoniga tuzatishlar kiritishi mumkin. Oʻquv yili oxirida (odatda may oyida) tarbiyachi yakuniy kuzatuv oʻtkazadi. Mazkur kuzatuv asosida yil boshida qoʻyilgan vazifalar qanday hal qilingani baholanadi, mazkur bola rivojida kutilayotgan yangi natijalarni hisobga olgan holda keyingi pedagogik jarayondan koʻzda tutiladigan maqsadlar belgilanadi.
Kuzatuv oʻtkazishda quyidagi tamoyillarga tayanish lozim:
kuzatuv bola uchun odatiy sharoitda amalga oshiriladi va bolaga yordam berishga yoʻnaltirilgan boʻladi;
bola rivoji borasida yanada xolis tasavvur hosil qilish uchun kuzatuv kamida ikki hafta (yoki oy) mobaynida olib boriladi;
tarbiyachi bola toʻgʻrisidagi maʼlumotlarni ota-onalar yoki tashkilotning boshqa xodimlari bilan suhbatlar jarayonida olishi mumkin;
tarbiyachi bolaning moyilliklari, qiziqishlariga, uning muloqot qilish va bilim olish xususiyatlariga eʼtibor qaratishi lozim.
Oʻquv yili oxirida tarbiyachi yakuniy pedagogika kengashiga bolalar tomonidan oʻquv dasturi oʻzlashtirilishining sifat darajasi toʻgʻrisida hisobot yozadi va unda bolalar tomonidan tegishli natijalarga erishilmagan bandlar hamda ular nega bajarilmaganligi sabablariga toʻxtalib oʻtadi (baʼzi metodikalar oʻzlashtirilmagani, tarqatma materiallar, adabiyotlarning yetarli boʻlmagani, guruh texnika vositalari bilan yetarli darajada taʼminlanmagani, bolaning betob boʻlgani va darslarni oʻtkazib yuborgani, ota-onalarning faol boʻlmagani va h.k.). Ushbu natijalar asosida sabablarni bartaraf etish borasidagi ishlar rejalashtiriladi va mazkur guruh uchun kelasi yilga moʻljallangan vazifalar belgilanadi.
Keyinchalik pedagog (tarbiyachi) bola yutuqlari xaritasini yiliga kamida 3-marta toʻldiradi va erishilgan natijani tegishli belgi ( ) bilan belgilaydi. Kuzatuv rivojlanishning barcha sohalari boʻyicha olib boriladi. Agar u yoki bu bilim olish sohasida indikator “ishlamasa”, pedagog (tarbiyachi) daftar hoshiyalariga tegishli belgilar qoʻyishi lozim. Bu bola rivojlanishini kuzatish kundaligini yuritishda yordam beradi. Mazkur tashxis (diagnostika) asosida pedagog (tarbiyachi) ruhshunos (psixolog), logoped, jismoniy tarbiya boʻyicha yoʻriqchi va boshqalar bilan hamkorlikda bolaning yutuqlarini ajratadi, shuningdek, taʼlim sohalarini oʻzlashtirishning salbiy tomonlarini aniqlaydi. Olingan natijalarga mos ravishda taʼlim jarayoniga tuzatishlar kiritiladi, shuningdek, individual ish rejalashtiriladi va uni amalga oshirish borasidagi vazifalar belgilanadi. Oʻquv yili oxirida (odatda may oyida) ushbu xarita boʻyicha yakuniy kuzatuv oʻtkaziladi.
Bolalarning umumiy oʻrta taʼlim muassasasiga kirguniga qadar umumiy oʻrta taʼlimga bir yillik majburiy tayyorgarlik koʻrishi uchun javobgarlik ularning qonuniy vakillari zimmasiga yuklatiladi.

https://t.me/MTT_Bolalar_dunyosi
https://t.me/MTT_Bolalar_dunyosi Ашу / Түсініктеме

2022-04-21 07:36:30 2022-жыл май айындағы бәрше дем алыс күнлери – ҳәптесине 6 күн жумыс ислейтуғынлар ушын:

1–май, екшемби — дем алыс күни;
3–май, сийшемби — Рамазан ҳайыты (жумыс исленбейтуғын байрам күни);
4–май, сәршемби — қосымша дем алыс күни;
5–май, пийшемби — қосымша дем алыс күни;
8–май, екшемби — дем алыс күни;
9–май, дүйшемби — Еслеў ҳәм қәдирлеў күни (жумыс исленбейтуғын байрам күни).

Рамазан ҳайыты ай шығыўына қарап, 2-май ямаса 3-май күни белгиленеди. Ҳайыт 2-майға туўры келген жағдайда, қосымша дем алыс күни етип 3-4-май күнлери белгилениўи мүмкин.

https://t.me/MSHBSH_tarbiyashilari_kanali
https://t.me/MSHBSH_tarbiyashilari_kanali Ашу / Түсініктеме