ЗА ЧТО ОТВЕЧАЕТ МИНИСТЕРСТВО? В последнее время, мы наблюдаем | ҚАЗАҚСТАН ҰСТАЗДАРЫ
ЗА ЧТО ОТВЕЧАЕТ МИНИСТЕРСТВО?
В последнее время, мы наблюдаем, что в сети и в СМИ активно задаются вопросы не относящиеся к Министерству просвещения.
На прошлой неделе вышла новость, что Минпросвещения «задолжало» учителям 30 млрд тенге по заработной плате и отпускным.
Затем ситуация с грантами на обучение в НИШ Алматы.
Относятся ли эти два вопроса напрямую к Минпросвещения? Нет. Давайте разберемся.
В случае с выплатами учителям — это прямая компетенция местных исполнительных органов, то есть акиматов.
Как заявил министр Аймагамбетов: «Все выплаты учителям, воспитателям садов Минпросвещения не делает. Поэтому говорить о том, что республиканский центральный орган напрямую задолжал деньги учителям - абсолютно некорректно. Я не знаю, какие преследуются цели, когда, зная ситуацию с разделением компетенции, идут такие разговоры. Все давно утверждено во всех документах».
Интересно, почему депутат Кучинская не направила депутатский запрос в те регионы, которые задержали выплату зарплат? Также кроме акимов в регионах есть их заместители ответственные за социальную сферу и руководители областных управлений образования. Где вы коллеги? Были ли от вас официальные комментарии?
Что касается НИШ, в 2011 году был принят Закон «О статусе «Назарбаев Университет», «Назарбаев Интеллектуальные школы» и «Назарбаев Фонд»».
Согласно которому, НИШы являются автономными организациями образования и самостоятельно утверждают правила приема на обучение, образовательной деятельности, аттестации педагогов и др. Поэтому, Минпросвещения на законодательном уровне не имеет полномочий влиять на эти школы.
В информационном пространстве мы не нашли комментарий Председателя правления АОО «НИШ» Куляш Шамшидиновой. Разве не она должна была разъяснить ситуацию родителям? Вопрос остаётся открытым.
Подводя итоги, мы хотели бы напомнить, что есть Положение о Министерстве, где прописаны всё его полномочия. Если вам интересна эта тема, напишите в комментариях, в следующих постах мы детально остановимся на ней.
