Channel

2022-06-23 14:08:31 ​​Асхат Аймағамбетов Ақмола облысындағы мектептер мен колледждерді аралағаны туралы

https://www.facebook.com/1120704037/posts/10220247572275735/?d=n

Асхат Аймагамбетов о посещении школ и колледжей Акмолинской области

https://www.facebook.com/1120704037/posts/10220247582956002/?d=n Ашу / Түсініктеме

2022-06-23 10:25:26 ​​Асхат Аймағамбетов Ақмола облысының тұрғындарымен есеп беру кездесуін өткізді

https://www.facebook.com/1120704037/posts/10220247235747322/?d=n

Асхат Аймагамбетов провел отчетную встречу с населением Акмолинской области

https://www.facebook.com/1120704037/posts/10220247239507416/?d=n Ашу / Түсініктеме

2022-06-23 09:59:12 Порядок и требования отбора учителей на специальную программу по
привлечению лучших педагогов в регионы с дефицитом кадров. Ашу / Түсініктеме

2022-06-23 09:58:43 Мұғалім тапшылығы бар өңірлерге үздік педагогтерді тарту бойынша арнайы бағдарламаға іріктеу тәртібі мен талаптары. Ашу / Түсініктеме

2022-06-23 05:10:05 Стараюсь через свой телеграм-канал делиться аналитикой по образованию.
Большое количество мифов и минимум качественных исследований по отечественной системе образования еще больше актуализируют необходимость изучения международного опыта.
В образовании очень важно принятие решений на основе доказательств и исследований. Большинство исследований доступно только на английском языке. Некоторые из них планируем переводить на казахский язык и выкладывать для ознакомления. А сейчас ссылка на статью из той же книги. Опыт реформ Польши.

Польский опыт интересен, прежде всего, в связи с общим советским наследием, централизованной и идеологизированной системой образования.

В 1999 году были запущены реформы, которые уже через несколько лет дали результаты в виде роста показателей PİSA. В статье указываются также недостатки и вызовы после проведения этих реформ. Интересным являются масштабная работа по продвижению реформы, попытки властей довести до родителей и всего общества цели и принципы проводимых реформ.

Однако, несмотря на результативность этих изменений, резкий рост показателей страны в исследовании PİSA, пришедшее к власти на очередных выборах новое правительство на волне популистских настроений и ностальгии по старой системе образования в 2017 году начинает ее восстановление и возврат к «старым добрым временам». Если будет интересно, более подробную информацию можно получить по ссылке. Ашу / Түсініктеме

2022-06-23 05:09:59 Поляк тәжірибесі ең алдымен, ортақ кеңестік мұраға қатысты болуымен, орталықтандырылған және идеологиялық білім беру жүйесімен қызықты. 1999 жылы бірнеше жылдың ішінде PISA көрсеткіштерін арттыру түрінде нәтиже бере бастаған реформалар іске қосылды. Мақалада осы реформалардың кемшін тұстары мен сын-тегеуріндері жайында да айтылған. Ең қызықтыларын атап айтатын болсам, ол - реформаны жүргізу жолындағы ауқымды жұмыстар, биліктің ата-аналар мен бүкіл қоғамға реформалардың мақсаттары мен принциптерін жеткізуі.
Алайда, PISA зерттеуіндегі ел көрсеткіштерінің күрт өсуіне, осы өзгерістердің тиімділігіне қарамастан, кезекті сайлауда билікке келген жаңа үкімет 2017 жылы ескі білім беру жүйесін қайта жаңғыртып, бұрынғы уақытқа қайта оралады. Егер ақпарат қызықты болса, толығырақ сілтемеге өтіп, оқуға болады.

Осы кітапта келтірілген Польшаның, және басқа елдердің тәжірибесі білім беру саласындағы реформалар азаматтардың көп бөлігін қамтитын, сондай-ақ жүйелі, үздіксіз көзқарасты қажет ететін өте ұзақ процесс екенін көрсетеді.

https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-030-41882-3_7 Ашу / Түсініктеме

2022-06-23 05:09:53 Телеграмдағы арнамда білім туралы сараптамаларды бөлісіп отыруға тырысамын.
Отандық білім беру жүйесіне қатысты көптеген аңыз бен сапалы зерттеудің аздығы халықаралық тәжірибені зерделеу қажеттілігін одан сайын өзекті етеді.
Білім беруде дәлелдер мен зерттеулерге негізделген шешімдер ұғымы өте маңызды. Көптеген зерттеу тек ағылшын тілінде ғана қол жетімді. Сол себепті олардың кейбірін қазақ тіліне аударып, жариялауды жоспарлап отырмыз. Ал қазір сол кітаптағы мақаланың сілтемесін бөліскелі отырмын. Ол Польшадағы реформалардың тәжірибесіне қатысты. Ашу / Түсініктеме

2022-06-22 16:55:15 Комментарий вице-министра просвещения РК Гани Бейсембаева по поводу выплаты отпускных


С начала июня акиматами педагогам своевременно перечислены отпускные на сумму в 246 миллиардов тенге. В большинстве регионов отпускные учителям выплачены полностью.

Отметим, что отпускные и заработная плата выплачиваются из местных бюджетов (акиматов). При этом в ходе анализа министерством зафиксировано несвоевременное перечисление в ряде регионов 28 млрд тенге, которое связано не с отсутствием средств, а с вопросами передвижек и процедур на местном уровне.
Эти вопросы полностью находятся в компетенции управлений образования акиматов, поэтому просим ответственно подходить к таким заявлениям и учитывать, в ведении каких госорганов находятся те или иные вопросы.

Вопрос находится на контроле министерства. По информации акиматов, вопрос с выплатами будет закрыт в течение недели. Региональные департаменты по обеспечению качества в образовании будут и дальше вести ежемесячный контроль за своевременностью выплаты заработной платы работникам сферы образования. Ашу / Түсініктеме

2022-06-22 16:54:20 ҚР Оқу-ағарту вице-министрі Ғани Бейсембаевтың еңбек демалысы төлемдерін төлеуге қатысты түсініктемесі

Маусым айының басынан бастап әкімдіктер педагогтерге 246 млрд теңге көлемінде еңбек демалысы ақысын уақытылы аударды. Өңірлердің басым бөлігінде мұғалімдерге еңбек демалысы ақысы толық төленген.

Еңбек демалысы мен ай сайынғы еңбекақы жергілікті бюджет есебінен (әкімдіктер) төленетінін еске сала кетейік. Сонымен қатар талдау барысында министрлік бірқатар өңірде 28 млрд теңге көлеміндегі қаражат уақытылы аударылмағанын тіркеді. Мұның басты себебі - қаражаттың жетіспеушілігінен емес, керісінше жергілікті деңгейдегі жұмыстар мен рәсім мәселелеріне байланысты болып отыр.
Бұл мәселелер толығымен жергілікті білім басқармаларының құзыретіне жатады. Сондықтан мұндай мәлімдемелерге жауапкершілікпен қарап, кейбір мәселелердің қай мемлекеттік органдардың құзырында екенін ескеруді сұраймыз.

Мәселе министрліктің бақылауында тұр. Әкімдіктердің мәліметінше, төлем мәселесі бір апта ішінде шешіледі. Сапаны қамтамасыз ету жөніндегі өңірлік департаменттер білім беру саласы қызметкерлеріне ай сайынғы еңбекақыны уақытылы төлеуін бақылауды жалғастырады. Ашу / Түсініктеме

2022-06-22 16:11:42 ​​ПОРУЧЕНИЕ ПРЕЗИДЕНТА КАСЫМ-ЖОМАРТА ТОКАЕВА, ДАННОЕ НА ЧЕТВЕРТОМ ЗАСЕДАНИИ НАЦИОНАЛЬНОГО СОВЕТА ОБЩЕСТВЕННОГО ДОВЕРИЯ
22 октября 2020 года

СКАЗАНО:
«Привитие высокой культуры чтения и развитие читательской грамотности должно стать одним из приоритетных направлений образовательных процессов в казахстанских школах. Интерес к чтению, познание окружающего мира через книги должны формироваться у детей со школьной скамьи. А библиотеки должны быть местом сосредоточия этого интереса, проводником в увлекательный мир книг».

СДЕЛАНО:

Министерством разработан Комплексный план развития библиотек организаций образования на 2020-2025 годы, реализуется проект «Читающая школа».

В рамках проекта «Читающая школа» школьные библиотеки пополнились свыше 2,2 млн экземпляров детской художественной литературы.

С 2021 года в казахстанских школах открыты 30 новых библиотек и 165 читальных залов. Численность читателей увеличилась на 74 449 человек.

Для стимулирования коллективного интереса к чтению организованы конкурсы «Лучший читатель класса, группы», «Самый читающий класс, группа», «Читатель года школы, колледжа». Ашу / Түсініктеме